黨的各級組織要積極探索紀律教育經(jīng)?；?、制度化的途徑，多做提提領子、扯扯袖子的工作，使黨員、干部真正懂得，黨的紀律是全黨必須遵守的行為準則，嚴格遵守和堅決維護紀律是做合格黨員、干部的基本條件。

——2014年10月8日，習近平在黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上的講話

要加強紀律教育，不搞不教而誅，用身邊人身邊事開展警示教育，用典型案例當頭棒喝，使更多的干部紅臉出汗、知錯知止，“見不賢而內(nèi)自省”，使鐵的紀律轉(zhuǎn)化為黨員、干部的日常習慣和自覺遵循。

——2018年1月11日，習近平在十九屆中央紀委二次全會上的講話

要毫不放松堅持黨的領導、加強黨的建設。推動各級干部增強改革創(chuàng)新意識，推進黨紀學習教育常態(tài)化長效化，引導黨員、干部自覺在遵規(guī)守紀、清正廉潔前提下積極擔當、放手干事，鞏固風清氣正的良好政治生態(tài)。切實加強基層黨建。

全面從嚴治黨的目的不是要把人管死，讓人瞻前顧后、畏首畏尾，搞成暮氣沉沉、無所作為的一潭死水，而是要通過明方向、立規(guī)矩、正風氣、強免疫，營造積極健康、干事創(chuàng)業(yè)的政治生態(tài)和良好環(huán)境。要不斷探索完善全面從嚴治黨的有效舉措，堅持“三個區(qū)分開來”，堅持嚴管和厚愛結(jié)合、激勵和約束并重，更好激發(fā)廣大黨員、干部的積極性、主動性、創(chuàng)造性，形成奮進新征程、建功新時代的濃厚氛圍和生動局面。

——2024年8月，習近平對鞏固深化黨紀學習教育成果作出重要指示

黨的紀律既有教育約束功能，又有保障激勵作用。黨的紀律和干事創(chuàng)業(yè)是內(nèi)在統(tǒng)一的。紀律既明確了不能觸碰的底線和邊界，也為黨員、干部干凈干事、大膽干事提供了行動準繩。遵規(guī)守紀，就會擁有干事創(chuàng)業(yè)的充分自由和廣闊空間。中央政治局的同志要樹標桿、作示范，不僅要成為遵規(guī)守紀、干事創(chuàng)業(yè)的模范，而且要樹立鮮明導向，為敢于擔當作為者撐腰鼓勁，推動形成銳意進取、奮勇爭先的生動局面。

實現(xiàn)黨的歷史使命必須強化責任擔當，堅持有權必有責、有責要擔當、失責必追究，要通過問責倒逼責任落實，促進黨的領導干部忠誠、干凈、擔當，喚醒全黨的責任意識，激發(fā)擔當精神。問責條例要突出政治責任，堅持問題導向，抓住關鍵環(huán)節(jié)，體現(xiàn)黨紀特色，做到務實管用，解決管黨治黨失之于寬、松、軟問題，成為全面從嚴治黨的利器。

——2016年6月28日，習近平在中央政治局會議審議中國共產(chǎn)黨問責條例稿時的講話

要順應中國式現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展新要求，著力造就忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊伍。教育引導廣大黨員、干部以強烈的政治責任感和時不我待的緊迫感，及時更新思想觀念，補齊素質(zhì)短板，提高履職能力，勇立時代潮頭，爭當事業(yè)尖兵，堅決摒棄一切固守舊思維、舊理念、老套路、老辦法的懶漢思想，堅決反對一切不擔當不作為、推脫躲繞、不思進取的躺平行為。

——2023年12月26日，習近平在紀念毛澤東同志誕辰130周年座談會上的講話

這次黨紀學習教育著力解決了一些黨員、干部對黨規(guī)黨紀不上心、不了解、不掌握等問題，推動各級黨組織和領導班子從嚴抓好黨的紀律建設，推動廣大黨員、干部自覺做到忠誠干凈擔當，取得明顯成效。廣大黨員、干部的紀律規(guī)矩意識、廉潔自律意識切實增強，擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動力進一步激發(fā)，嚴的基調(diào)、嚴的措施、嚴的氛圍進一步強化，整治形式主義為基層減負成效進一步彰顯。